为深入应对当前本科教学面临的挑战，凝聚全系教师育人共识，全面提升学风与教风建设水平，10月15日，环境与建筑学院土木工程系召开本科教学学风建设大会。本次大会以“直面危机，凝聚共识，全面提升学风教风建设”为主题，由系主任张菊辉老师主持，土木工程系全体教师参加了会议。
会议伊始，张菊辉主任首先阐述了召开此次大会的背景与紧迫性。她指出，在当前高等教育高质量发展的新要求下，本科教学是专业教学之根本，学风教风建设直接关系到人才培养的质量和学科的长远发展。全系教师必须正视存在的问题与挑战，统一思想，积极寻求破局之道。
土木工程系党支部书记李秀君老师则从育人本质出发，强调了师生互动的重要性。她呼吁全体教师，特别是学业导师，要主动加强与学生的沟通与联系，建立良好的师生互动关系。系副主任邵俐老师进一步补充，她强调，必须强化学业导师、班主任与辅导员之间的“三方联动”，建立定期信息共享，形成育人合力，从而实现对学生的学业引导、日常管理与成长关怀的全方位覆盖。系副主任刘琼老师特别强调了抓住学生成长关键期的重要性。他指出，对于刚从大类分流而来的大二学生，必须在专业学习的初期阶段就筑牢根基，建立良好的学风。
为进一步强化理论与实践的结合，会议还重点探讨了“推动企业导师进课堂”的创新举措。 与会教师一致认为，邀请来自设计院、施工单位和知名企业的资深工程师与技术专家走进本科课堂，能够将最前沿的行业动态、真实的工程案例和宝贵的实践经验直接带给学生。这一举措不仅能有效破解课程内容与工程实践脱节的难题，激发学生的学习兴趣和职业认同感，更能帮助学生直观理解理论知识如何应用于实际工程，从而提升培养质量，缩短学生从校园到职场的适应期。
针对教学培养全链条的优化，与会教师进行了系统性探讨。为改善往届生出勤状况，会议提出将建立严格的考勤预警机制，并联动班主任与辅导员，通过学业帮扶与人文关怀双管齐下，引导其端正学习态度。同时，为激发学生兴趣并拓展学科影响力，计划开发一批如“智慧城市与未来建筑”、“土木工程与可持续发展”等兼具趣味性与前沿性的公选课。此外，将通过深化“本科生导师制”，将个性化的选课指导与系统性的培养计划修订紧密结合，优化课程体系，确保人才培养更符合新时代卓越工程师的要求。
在总结发言中，张菊辉老师对各位老师的积极建言表示肯定与感谢。她指出，本次会议汇集了众多宝贵意见，尤其在“企业导师进课堂”等创新举措上形成了共识。她倡议全系教师以此次大会为起点，共同将各项建设性思路细化为具体工作方案，协同发力，扎实提升本科教学质量与学风建设水平，为培养符合社会需要的高素质土木工程专业人才贡献力量。
会议现场照片