为贯彻落实全国教育大会精神、推进一流本科人才培养，激发广大教师教育教学的主动性和积极性，不断提高我校本科教学质量和水平，根据《上海理工大学课程教学优秀奖评选办法（试行）》（附件1）和“本科教学教师激励计划”的相关精神，现将环境与建筑学院评选办法相关事项公布如下：
一、评选条件
1.参评课程符合文件规定的评选基本条件，参评教师按要求参与坐班答疑和自习辅导工作,并满足“本科教学教师激励计划”的相关要求；
2.参评教师具有良好的师德师风，师德考核不合格执行“一票否决”制；
3.参评对象应满足以下两项要求：
（1）参评课程的学生评教成绩位列本教学单位参评课程范围内的前40%;
（2）参评教师2019-2020学年两学期的总体评教成绩均列本教学单位授课教师的前40%;
4.多位教师联合授课（含2人及以上）的课程原则上不予参评；学生评教的参评人数少于10人的课程不予参评。
5.为了充分调动更多老师的教学积极性，连续两年以同一门课程（量大面广的基础课除外）申报并获得课程教学优秀奖的教师不建议继续以该课程参评。
6.避免单纯以“上课学分”和“评教排序”作为唯一评选依据，须综合考虑教师的教学态度、课程评教参评人数、督导和同行专家评教相结合、所授课程的课程类型、线上线下混合式教学成效、课程思政元素的融入等，并注重教师进行教育教学研究与改革的情况及成效。
7.为体现教学管理的规范性、严肃性，课程的任课教师信息以2018-2019学年度课表为准，凡课表中无教师本人信息，其实际承担的该课程学分不作为评选依据；课表中有教师信息，但该教师实际未承担本门课程的授课任务，该课程学分不作为评选依据。
二、申报基本条件
（一）担任理论教学任务教师
1、教学效果优秀，当学年学生评教成绩位列环境与建筑学院参评课程的前40%；
2、当学年讲授本科课程（不含实践类课程）学分不低于4学分；
3、当学年无教学事故；
4、满足“激励计划”中本科教学相关要求（含坐班答疑及自习辅导工作要求等）。
（二）实验教学岗位教师
1、教学效果优秀，教学评价好；
2、当学年讲授本科实验课程学分不低于4学分（其中不含毕业设计、毕业论文、毕业实习及校外实习类课程）；
3、当学年无教学事故；
4、满足“激励计划”中本科教学相关要求（含坐班答疑及自习辅导工作要求等）。
三、评选办法
1、个人申报。申报人填写《上海理工大学课程教学优秀奖申报表》（附件2）并附上最新版教学大纲，请于2020年11月6日12:00前报送学院教务办公室；每位教师限报一门课程。
2、学院对申报人提供的材料进行初审。
3、学院组织专家评审申报材料、公示并推荐获奖名单。
4、学校组织专家审核学院推荐名单，评选并审定一、二等奖名单，公示并进行表彰奖励。
评选办法解释权归学院。
四、奖励名额及标准
2019-2020学年课程教学优秀奖设一等奖、二等奖2个等级；环境与建筑学院一、二等奖名额共9名；一等奖奖励金额为1万元，二等奖奖励金额为0.5万元。
环境与建筑学院
2020.11.5